مرحبا

1 - التأسيس :

تلبية لرغبة عدد كبير من أولياء الطلبة من مختلف الأقطار العربية المقيمين في تونس (موظفي مختلف مؤسسات العمل العربي المشترك أعضاء السلك الدبلوماسي العربي المعتمدين بتونس، المستثمرين العرب المقيمين في تونس) قرر مجلس جامعة الدول العربية بموجب قراره عدد 4565 بتاريخ 27. 3. 1986 تأسيس مدرسة عربية في تونس العاصمة و بمباركة الحكومة التونسية لقرار التأسيس. و قد وافقت الحكومة الأردنية على تدريس المناهج الأردنية في المدرسة العربية بتونس اثر لقاء المدير العام للالكسو آنذاك الدكتور محي الدين صابر بمعالي وزير التربية و التعليم في المملكة الأردنية الهاشمية بتاريخ 23. 9. 1985.

2 – الأهداف :

المدرسة العربية هي مؤسسة تعليمية عربية غير ربحية تعتمد في تمويلها على الرسوم الدراسية و المساعدات. تعمل المدرسة على تحقيق الأهداف المنبثقة عن اتفاقية الوحدة الثقافية العربية و القرارات التربوية للمنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم و هي : تنشئة جيل عربي واع، مستنير مخلص لوطنه و أمته و مستلهم لمقومات المجتمع العربي و حضارته و تراثه الروحي. بث الشعور القومي في نفوس الدارسين من خلال تعميق الارتباط بحضارة أمتهم و التعريف بثقافتها و اداراك قضاياها المصرية. تعزيز الارتباط الدراسي بالمثل الإنسانية العليا و السلوك الفردي و الجماعي و التمسك بمبادئ الحق و الخير و الجمال و الفضيلة.

3 – نظام التعليم و التسجيل :

* لا يحق الانتساب إلى المدرسة إلا لأبناء العائلات العربية المقيمين بتونس و لأبناء التونسيين العائدين من الخارج الذين سبق لهم ان درسوا في مدارس تشابه مناهجها المناهج المطبقة في المدرسة العربية. * تطبق المدرسة نظام التعليم المتبع في المملكة الأردنية الهاشمية و تحوي كلا من المرحلة الأساسية و المرحلة الثانوية بفرعيها العلمي و الادبي و قد تم اختيار المنهاج الأردني من قبل الالكسو لتميزه بصفات تشترك فيها عديد المناهج العربية * تطبق أسس النجاح و الإكمال و الرسوب المعمول بها في المملكة الأردنية الهاشمية مع مراعاة خصوصية المدرسة. * يجتاز طلبة المدرسة العربية امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة الأردنية بقاعة المدرسة العربية بتونس تحت إشراف لجنة تعيين من قبل وزارة التربية و التعليم الأردنية. * تدرس اللغة الانجليزية بداية من الصف الأول الأساسي.

4 – الجهات التي تمولها :

* تعتمد المدرسة العربية أساسا في مواردها على الرسوم الدراسية و المساعدات. كما تحظى برعاية و دعم كل من الجمهورية التونسية و المملكة الأردنية الهاشمية و مركز جامعة الدول العربية و المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم

5 – النظام الهيكلي للمدرسة :

أ – الإشراف :

يشرف على المدرسة مجلس إدارة * مهام مجلس الإدارة * يتولى مجلس الإدارة السهر على كل ما يتصل بسير المدرسة في حياتها اليومية لتنهض برسالتها وفق الأهداف التي أسست من اجلها و على ضوء السياسة التي يرسمها. * يتألف مجلس الإدارة من 10 أعضاء تنتخب الجمعية العمومية 8 منهم لمدة 3 سنوات و تنتخب الهيئة التدريسية عضوا ممثلا لها في المجلس و تعين سفارة المملكة الأردنية الهاشمية بتونس ممثلا لها .

ب – ادارة المدرسة :

يتولى تسيير الشؤون الادارية و التربوية للمدرسة جهاز اداري و تربوي متفرغ يتكون من مدير و قيم عام و قيمين و محاسب و كتبة.

ج – هيئة التدريس :

يتولى مهمة التدريس مدرسون جامعيون مؤهلون في جميع الاختصاصات منتدبون من بين المدرسين المباشرين بوزارة التربية التونسية و ملحقون لدى وكالة التعاون الفني للعمل بالمدرسة العربية.

6 – معطيات حول المدرسة :

طاقة الاستيعاب : 400 تلميذ عدد الصفوف : 14 عدد المدرسين : 20 عدد الموظفين و العملة : 6 عدد قاعات التدريس : 15 مختبر للحاسوب مجهز ب 17 حاسوب و ببرمجيات تفاعلية مرتبط بشبكة الانترنيت. مختبر للعلوم نواد ثقافية و علمية كنادي الحاسوب و المسرح و الدمى المتحركة و الرحلات.

7 – خصوصيات المدرسة :

* تمثل المدرسة العربية بتونس تجربة فريدة من نوعها في الوطن العربي حيث يؤمها طلبة ينتمون إلى 17 قطرا عربيا تزرع في نفوسهم التحابب و التالف و تعدهم رجالا للمستقبل و قد تشبعوا بنفس المبادئ و امنوا بنفس الأهداف. * تعتبر المدرسة العربية نموذجا للتعاون و التكامل العربي في ميدان التربية و التعليم. اذ هي تطبق المنهاج الأردني و يدرسه أساتذة تونسيون لطلبة من مختلف الأقطار العربية و هو ما يجعل منها مؤسسة تربوية رائدة في هذا المجال في إطار جامعة الدول العربية.